家庭教育名言名句经典摘抄

家庭教育名言名句经典摘抄

(一)、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。

(二)、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。

(三)、望子成龙父母求,子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有,劝君不必太强求;只要不是成害虫,子成益虫又何妨;世间常人随处有,凡虫俗子乐悠悠。

(四)、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(五)、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

(六)、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

(七)、爱在左,情在右,道义在上,责任在下,公德在前,信念在后,心居中间。只要常怀一颗感恩之心,用心感悟,用心经营,温馨幸福到永远!

(八)、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

(九)、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。

(一十)、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(一十一)、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

(一十二)、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

(一十三)、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(一十四)、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

(一十五)、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(一十六)、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。

(一十七)、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。

(一十八)、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

(一十九)、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

(二十)、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。

(二十一)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。

(二十二)、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!

(二十三)、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。

(二十四)、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

(二十五)、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

(二十六)、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

(二十七)、探索的对象。

(二十八)、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

(二十九)、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

(三十)、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。

(三十一)、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

(三十二)、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

(三十三)、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。

(三十四)、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

(三十五)、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

(三十六)、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

(三十七)、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。

(三十八)、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

(三十九)、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

(四十)、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

(四十一)、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。

(四十二)、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

(四十三)、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

(四十四)、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。

(四十五)、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。

(四十六)、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

(四十七)、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。

(四十八)、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

(四十九)、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

(五十)、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。

(五十一)、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。

(五十二)、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。

(五十三)、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

(五十四)、心系孩子,言传身教,情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。

(五十五)、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

(五十六)、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

(五十七)、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。

(五十八)、孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。

(五十九)、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

(六十)、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

(六十一)、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!

(六十二)、做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。

(六十三)、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

(六十四)、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!。

(六十五)、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

(六十六)、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

(六十七)、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

(六十八)、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。

(六十九)、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。

(七十)、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。

(七十一)、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。

(七十二)、“引玉”人的角色。

(七十三)、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

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